開啟左側

[中部] 大手牽小手齊心協力 提升青年移動力 國立水里商工積極辦理國際交流

 [複製連結]
52418 5926
Jess 編輯發佈、首次上稿 2018-10-16 14:49:36 | 預覽列印 上一篇 下一篇
    



(大手牽小手齊心協力 提升青年移動力 國立水里商工積極辦理國際交流)

【記者 范至延 南投報導】

 國立水里商工應用日語科舉辦『水沙連采風˙明潭騎跡』台日學生國際交流活動。該校應用日語科的100名學生與由東海大學國際合作處吳芷芸主任率領三名遠赴重洋至台灣東海大學留學的日籍學生張田宜辰、齋藤万貴、相澤直以及日台交流協會派遣中區的日語教學夥伴山本勝巳、阿部侑佳、熊谷陽菜老師,15日於水商國際會議廳先後接續展開日本風土民情、歷史文化交流分享,並走出課堂,一起探索體驗日月潭自然生態、自行車道美景及邵族文化的活動。

[mp3]http://www.8news.net/mp3/514.mp3[/mp3]


大手牽小手齊心協力 提升青年移動力 國立水里商工積極辦理國際交流(圖:國立水里商工 提供) ...
 ▲大手牽小手齊心協力 提升青年移動力 國立水里商工積極辦理國際交流(圖:國立水里商工 提供) ...

 本次活動藉由教育部國教署「大手牽小手-我國高中生與大專院校外籍生交流計畫」的媒合推動,以「國際視野、在地交流」的理念,透過留學台灣的外籍大學生,分享國家國情、文化、風土民情,拓展學生國際視野,增進大專院校外籍學生與高中學生交流的機會,藉以在基礎紮根,讓國際化在高中學習生涯中萌芽。


大手牽小手齊心協力 提升青年移動力 國立水里商工積極辦理國際交流(圖:國立水里商工 提供) ...
 ▲大手牽小手齊心協力 提升青年移動力 國立水里商工積極辦理國際交流(圖:國立水里商工 提供) ...

 水里商工校長徐文法表示,水里商工雖地處偏鄉,資源有限,但是學校積極申請計畫並用心執行,期能為偏鄉經濟弱、無法出國體驗交流的學生,能夠在地交流學習,為學生開啟觸及世界的一扇窗。同時拓過交流活動提升學生日語的學習興趣,加強日語的口語表達,厚植未來的國際移動能力。


大手牽小手齊心協力 提升青年移動力 國立水里商工積極辦理國際交流(圖:國立水里商工 提供) ...
 ▲大手牽小手齊心協力 提升青年移動力 國立水里商工積極辦理國際交流(圖:國立水里商工 提供) ...

 本次活動也第一次結合日本台灣交流協會的日語合作夥伴教師,一起參與交流分享活動。上午活動由三位日籍大學生、三位日語教學夥伴介紹家鄉文化風俗民情揭開序幕,其中山本勝巳老師介紹日本富士五湖之一的河口湖與水商應用日語科學生概述日月潭的明媚風光做對應學習。


大手牽小手齊心協力 提升青年移動力 國立水里商工積極辦理國際交流(圖:國立水里商工 提供) ...
 ▲大手牽小手齊心協力 提升青年移動力 國立水里商工積極辦理國際交流(圖:國立水里商工 提供) ...

 過程中水商學生們聚精會神地聆聽,且不時地發出驚嘆聲!下午活動,以發展特色文化園區行動學習的概念,帶領學生與日籍大學生、日語教學夥伴一同走出教室,探索水沙連產業特色、自然生態、邵族文化,促進多元文化交流,並體驗最美的自行車道,感受明潭風情之美,行銷台灣觀光。


大手牽小手齊心協力 提升青年移動力 國立水里商工積極辦理國際交流(圖:國立水里商工 提供) ...
 ▲大手牽小手齊心協力 提升青年移動力 國立水里商工積極辦理國際交流(圖:國立水里商工 提供) ...

 透過這樣的活動,學生可以學習結合在地文化,推動觀光,亦可學習如何行銷自己的國家讓世界看見。今日的活動,對雙方師生而言,實屬獲益良多。

大手牽小手齊心協力 提升青年移動力 國立水里商工積極辦理國際交流.docx.docx
15.35 Kb、Download:45
附加檔案雙重掃瞄病毒完成,技術提供




供稿、廣告、糾錯、指正、爆料、投訴等:CoolQi2009@Gmail.com、LINE ID:CoolQi

使用道具 ⛔ 揪錯指正

關注0

粉絲0

新聞300

人氣排行
 0928-517147
 131-24073058
星期一至星期五 AM 10:00~PM 17:00
圖文供稿:Gmail 信箱QQ 信箱
  • 掃瞄瀏覽八方 Facebook
  • 掃瞄瀏覽八方 Google news
  • 掃瞄瀏覽八方 YouTube
  • 掃瞄下載八方 APK
  • 掃瞄瀏覽八方新聞行動版

台灣總社:540026 南投縣 南投市 平山一路三街 46 號、FAX:04 9226 4592

Copyright © 1985 - 2024 八方新聞 業採供稿:CoolQi2009@GMail.comCoolOdd@QQ.Com Professional Edition.   IPv6   SSLSecure